莒光隊雙師團共學共遊:成果發表籌備+臺南導覽準備+愛奇堡親子館
By小暐老師(王暐婷)
下星期就是孩子們成果發表的日子了
這次的成果展時間有點緊迫
再加上孩子們討論時心不在焉，一副事不關己的樣子
小暐老師和Emma老師嚴肅的跟孩子們討論這件事
"你們真的有要辦成果展嗎?"
因為孩子們的態度讓老師很難看出想要認真準備成果展
但是孩子一聽到老師嚴肅的問這個問題時
異口同聲的說"要!"
"如果要就要好好準備!要想想看來參加我們成果展的小朋友如果感受不到大家的用心，那等下學期我們又要辦成果展時，可能就沒有人願意來參加了!"
孩子們聽完老師說的話，突然認真了起來
努力完成自己的動物報告
首先孩子們自己協調之後，把報告紙剪成一人一張
接著再討論誰要拿什麼顏色的紙
因為嘉已經去上課，所以六個孩子先決定要怎麼分配
經過一小段時間的討論，孩子們決定要用抽籤的方式決定
先被抽到的孩子可以決定自己要什麼顏色的報告紙
而湊巧的是， 嘉第一個被抽中
孩子們討論的過程中有提到如果不管嘉，直接先選紙，那嘉可能會拿到他不喜歡的顏色，對他來說也不公平
於是孩子們決定各留一張下來給嘉選，其他人再開始抽籤
哇~很棒的決定耶!能為別人著想實在不簡單!
這幾天孩子們趕緊趕工
把動物報告照自己的意思完成
看起來有模有樣呢!
但是並不是畫好海報就好
重點是要介紹動物
因此孩子們利用空檔互相練習
老師也請孩子們回家要練習介紹給爸爸媽媽聽喔~
除了動物報告，孩子們決定要寫發表會的流程給大家知道
但是關於我們的流程跟如何分配活動時間等等還沒有一個定案
這次由翰擔任主席
帶領大家做討論
翰先請謙波上臺把他們先稍微規劃的活動流程解釋給大家聽
謙波認真的把他們的想法說出來
翰再帶領大家慢慢做討論
擔任主席其實並不簡單
平常在下面跟大家討論時可以侃侃而談的孩子們
上臺後並不一定可以像在台下那樣自在的分享與討論
其實讓孩子們練習擔任主席最主要也是想讓孩子們感受一下當自己在台上說話
而臺下的人卻沒辦法把目光放在自己身上時是什麼感覺
進而讓孩子從中得到一些體會，學習尊重別人
花了好長的時間終於討論出結果了!!!!
孩子們也分配了工作，開始寫流程海報及試擺當天的靜態作品區
翰品錚負責流程表的部份
靜態區的擺放則讓嘉波謙安排
[臺南導覽準備]
等成果發表結束就是要好好準備臺南導覽的時候了
但是並不能等時間快到才開始進行
所以孩子們已經陸陸續續開始做籌備
這一回我們到台北市圖借電腦查資料
老師先示範要怎麼使用電腦，以及搜尋之後相關資訊要怎麼看
孩子們分工合作，把台南資訊記錄下來
"哇~原來這是我們要去的地方喔?"
"我來幫忙按"
"那我負責做筆記"
"老師~我們一共有幾個小朋友啊?他有分大人票跟小孩票耶"
互相合作一起查詢資料，等之後要來做整理囉!
本來想帶孩子們在大安森林公園野餐的
但因為這幾天天氣狀況不大好，所以不適合野餐
因此我們找了一個涼亭開心的吃點心
剛好因為公園內的遊樂設施在施工中
這個爬竿區是孩子們唯一可以玩的
孩子們開心的爬上爬下
"啊~老師我有懼高症!我不敢下來"
"老師你看我!!!好高喔!!!"
哈哈孩子們實在太可愛了
我們也到捷運站內玩，順便避避冷風~
[愛奇堡親子館]
孩子們對於親子館一直很好奇
不停的詢問到底長什麼樣子
等到了親子館時發現今天只有我們!!!
孩子們簡直玩瘋了!!
猜猜誰被埋起來了?
哇~好好玩喔!!!!!
其實除了這些遊戲，這邊來有繪本跟桌遊
孩子們第一次來親子館，開心得不得了
根本不想看繪本
開心的玩著扮家家酒
"老師~你要訂什麼餐?"
"你看這是槍喔!"
"我要刷卡!"
"可以畫白板嗎?"
"老師陪我玩桌遊好不好?"
離開親子館之後老師隨口問問孩子們:今天好玩嗎?
"超好玩~~~"
"我好想每天都來這裡喔!!"
哈哈哈是有沒有這麼誇張啦!
附上由Emma老師錄的小短片
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