莒光隊雙師團共學共遊:莒光情緒成長樹+北極熊滑冰去+動物之家
By小暐老師(王暐婷)
[莒光情緒成長樹]
上個月我們都在學習跟植物有關的內容
除了真正開始種植小植物之外
這次要來種一棵屬於莒光隊的"莒光樹"
小暐老師從上個月的活動內容開始幫助孩子們回想我們一起學習或體驗了些什麼
果然，用玩的方式讓孩子們體驗，印象特別地深刻
"葉子的型狀有圓形、羊蹄形、愛心形，還有不規則形!!"
"葉脈有平行脈、網狀脈"
"我們還種小可愛"
"還有植物園出任務"
就這樣，大家又一起回憶了一次植物的簡單分類
我們從植物的種植慢慢引導到大樹要怎麼種呢?
孩子們提出了四大要素:陽光、土壤、肥料、水份
沒錯，我們就是要用養份來讓我們的莒光樹長得茁壯!
"種一棵樹要很久耶!!"
"大概有可能要四十年吧!"
孩子們你一言我一語的，都覺得要種植一棵樹是不可行的
的確，礙於很多因素，我們很難實際種樹，
但是這一次，我們是要用自製的方式來"種"出一棵莒光樹!
首先，慢慢引導孩子們發現要先灌溉大樹，給大樹肥料及養份之後，樹才會越長越高大
我們的肥料是每個孩子的自我省思
想想自己在家裡、學校、學社，甚至是任何時候，有沒有什麼地方是自己還可以更進步的
例如會不會常常對別人口氣太兇，或是對爸爸媽媽講話不禮貌等等
並把這些寫下來
孩子們不想讓其他人看見自己寫的內容，於是自己選擇教室裡的任何地方，寫下自己的養份
邊寫的當下，Emma老師播放了柔合的音樂，營造出一個嚴肅卻又讓孩子們可以仔細思考的環境
波雖然請假，但隔天完成作業後，經過老師的引導，一樣選了自己想要的地方，完成了養份的這個步驟
孩子們幫把圖畫紙黏起來，變成大張的紙，好在上面畫下莒光樹
接著討論要畫怎樣的莒光樹
為了這個孩子們討論了非常久
終於決定分成鉛筆組、上色組
輪流畫好莒光樹，便要進入灌溉的階段了!
每個人將自己的養份單撕成碎片，丟進紙袋中
當天雖然翔請假，但大家都很熱心的說要幫忙翔撕養份單
養份全部斯好，放進紙袋中啦!
其實在寫養份單的時候，老師發現，孩子們除了不願意讓其他同學知道寫了什麼之外，
有些孩子連拍照都不想給老師拍，不想讓老師看到自己寫了什麼
所以老師故意請孩子們寫好後把養份單對折再交給老師
跟孩子們建立信任關係
而撕養份單這個步驟，最主要的目的也是能夠讓孩子們放心，自己寫下的內容並不會被其他人發現!
孩子們將已經撕好的養份貼在土壤的地方，開始灌溉莒光樹
這個步驟需要時間慢慢貼，但孩子們都沒有喊累，還開心的說:我已經抓好幾把養份貼了喔!
終於...
哇!滿滿的養份啦~
我們將莒光樹貼在櫃子內側，隨時提醒孩子自己的狀態
孩子們決定一人有一根專屬的樹枝
樹枝會長出葉子，而葉子就是孩子們的優點
經過灌溉，會慢慢長出葉子、花朵、果實
養份的部分也可以隨時再加
孩子們的葉子還可以根據之前學習的鋸齒形或平滑形、不規則形等等不同形狀樣貌的葉子
再在葉子上寫下自己的優點或是大家覺得自己有什麼優點，又或是自己進步之後的結果
花朵則是七個人都覺得自己有進步才能開出花
而果實則是只有小暐老師和Emma老師有資格可以讓莒光樹長出果實
希望孩子們從過程中能夠更仔細的發現自己的優缺點
非常期待孩子們這棵莒光樹會長成什麼有趣的樣子呢!
[北極熊滑冰去]
等配備齊全之後，來張完裝照紀念吧!
波:老師我已經好了，可以下去了嗎?
這孩子已經迫不及待了啦!!
這是翔第二次來北極熊滑冰場溜冰，雖然前一天因為不舒服而請假一天
但翔這天很期待的跟小暐老師說:老師，我今天可以溜喔!
謙也是很興奮，說要教小暐老師怎麼溜冰!
翰:老師我沒有溜過耶(露出有點緊張的樣子)
暐:沒關係，我也沒溜過阿，你等一下扶著旁邊慢慢練習好嗎?
翰:嘉說她要教我喔!!
暐:第二次溜了會緊張嗎
嘉:不會!我要帶翰一起溜!
暐:品你會溜了對不對?
品:對啊~溜冰超好玩的!
錚:老師，我有溜過直排輪喔!
於是，正式上場啦!!!
翔波謙真的溜得很快耶~好厲害喔!
一溜冰場，謙就認真的對小暐老師說:小暐老師~我覺得你還是不要進來溜好了
暐:為什麼?
謙:因為這個冰比我想像中的還要滑耶，老師你沒有溜過冰，進來會很危險耶
哈哈哈，謙實在太可愛了!，但是如果因為怕摔怕痛就不去嘗試，要怎麼讓孩子知道要勇於嘗試不熟悉的事物呢?
所以小暐老師後來真的下場了，然後也摔倒了 哈哈
嘉跟上一次比起來進步很多喔!上一次全程需要扶著旁邊，這次已經可以直接溜了，還教小暐老師溜冰的秘訣呢!
翰也是!從一開始要扶著旁邊，到後來也進步了非常多!
孩子們非常熱心的說要教老師溜，超貼心超可愛♥
波帶著錚溜，波非常可愛，還自己跑來找Emma老師，帶Emma老師溜
品也陪著初次溜冰的翰慢慢練習
孩子們碰上整冰時間，在一旁觀察工作人員是怎麼整理冰面的
也玩起金雞獨立
這張是嘉拍的喔!拍得真不錯~
這張合照太可愛啦!
最後孩子們自己把溜冰裝備拿到櫃台歸還
孩子們興奮的說下次還要再來溜
一直說溜冰真的好好玩喔!
[動物之家]
講座的時候，有孩子提出:好吵喔!怎麼這麼大聲?
原來旁邊都是台北市被抓到的流浪狗
而這些流浪狗有些是被主人棄養，有些則是主人的疏失，而不小心讓寵物跑掉了
在參訪之前，我們先請孩子們用洗手乳把手洗乾淨，其實不單單是怕狗狗把病毒傳染給我們，
人類身上的細菌也是很容易帶給狗狗的，所以千萬要小心一點
大家排著隊前往旁邊的收容所參訪
其實一進到動物之家就有狗狗的味道
參訪的時候，味道更濃
但孩子們依然有參觀完全程，認真的聽講師講解
不害怕狗狗的孩子，也進到戶外柵欄裡近距離的觀察狗狗
讓老師意外的是，波本來會害怕，但是第二次卻主動說自己要進去
"波你確定你OK嗎?"
波:我可以!我要進去!
有進去的孩子都有把手洗乾淨，孩子們看起來都沒有想像中的害怕呢!
希望經過這一場參訪，讓孩子知道，狗狗也是生命，不可以因為今天喜歡就一直玩牠，而哪天累了就不照顧牠
講師峰哥說，就在我們進行活動的當下，剛好就有兩組人來棄養小狗
如果真的要養寵物，就請給好好照顧牠們，要負責任，而不是把牠們當成玩具
峰哥也告訴孩子，不要回家就吵著要養狗狗或貓咪
因為孩子們都還沒有能力照顧自己，又要怎麼照顧小動物呢?
希望孩子們能藉此學習尊重生命的重要，用領養代替購買，如果領養了就不要棄養，要負責任喔!
回到江子翠後，孩子們開心的玩起鬼抓人
過程中起了小爭執
孩子們認真的輪流說出自己的想法，討論大家都同意的規則
繼續開心的玩耍~
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