莒光隊雙師團共學共遊:莒光會議+大安森林公園&敏捷梯+莒光談心+挑戰計劃+低年級日常
By 斑比老師(楊雅涵)
【莒光會議】
花了整整一週的時間觀賞完風之谷
這禮拜的莒光會議要來討論囉！
我們先一起回顧一下影片的內容
以風之谷裡最常見的「風車」做為基底
在每一扇葉片上寫下主題
首先
我們討論到「環境」
#在電影中與人類存亡最相關的是「腐海」#
腐海的產生則是因為
樹木為了要淨化人類汙染過後的土地
把毒素吸收到自己體內
進而產生會散發有毒氣體的孢子
人類造成的汙染，沒想到最後用另一種形式反撲到自己身上
那麼，是誰在保護本是一片森林的腐海呢？
#是令人類懼怕的「王蟲」#
多數人見到比自己體型大好幾倍、語言又不通的王蟲
都是先舉起手上的武器
卻忘記去思考王蟲存在的意義
電影中唯一試著去了解腐海和王蟲的
#是風之谷的公主--那烏西卡#
那烏西卡會去同理王蟲見到人類拿槍的恐懼
也會站出來捍衛蟲群及人民的權利
但是
儘管那烏西卡願意挺身而出
#「國家」之間的利益戰爭卻還是發生了#
因為人類汙染，導致資源也逐漸減少
國家間為了爭奪資源利用王蟲、巨神兵、刀槍等等開始打仗......
和小孩們一起回顧了整部影片的劇情
其實也不知不覺地歸納出四大主題
「環境」、「王蟲(動物)」、「國家(村落)」、「公主(人類)」
而每一個主題都是互相影響的
再來要請孩子們想一想
剛剛說的的是電影裡的劇情
那現實生活中呢？是否也有類似的問題，或是需要我們挺身而出的地方呢？
斑比老師先帶著大家討論「環境」、「王蟲(動物)」、「公主(人類)」三大主題
孩子的聯想力和觀察力其實很好
再加上前幾個禮拜都在做「觀察生活中的問題」諸如此類的訓練
很快地就列出一連串清單
(星期一討論不完~隔天繼續！)
接著請謙擔任主席(昀跟歸隊的軒解釋之前開會內容)
引導大家把「人類」和「國家」討論完喔！
再換馨接棒
帶大家選出有興趣、之後想作為學期情境主題的項目
小暐老師怕突然要選出主題大家會沒有頭緒
所以分享了最近的新聞時事和DFC成功的案例
最後孩子們選出八項
1.空汙
2.大海汙染
3.水汙染
4.森林砍伐
5.垃圾亂丟
6.流浪動物
7.無家者
8.獨居老人或養老院
下週會議就會選出我們最終主題了，敬請期待！
請軒妡謙幫忙紀錄唷
【大安森林公園&敏捷梯】
上個禮拜陰雨綿綿
這個禮拜又一直開會
再這樣下去都要發霉啦~
所以星期三外出日就一起去大安森林公園跑跳碰吧^_^
先到附近的總圖把功課寫完~
這一次我們一樣帶著敏捷梯
把長度縮短一些
跟孩子們約定跳完十趟(來回)就可以去玩囉~
不知為什麼，看小孩跳敏捷梯有種看松鼠跳躍的感覺XD
【莒光談心】
全員到齊的敏捷梯訓練已經兩次了
這兩次中，老師發現一些問題
像是
有些孩子敏捷度相較之下沒那麼好，所以總是重複跳很久
有些孩子很快做完後就覺得無聊，在一旁玩了起來
有些孩子則是毅力不夠，往往只差一兩步就放棄
因此，在難得空閒的週四莒光談心時間提出來和大家討論
孩子們也想出很多方法~
兩兩一組比賽、先做完的人可以在旁邊看書以免無聊、比較不熟悉動作的人可以先在旁邊練習......
最後的結論是
下一次先請老師幫大家訂定目標(例如三分鐘內全員要接力跳完一趟)
挑戰是否可以在時間內達成
而先跳完在一旁沒事做的人
就幫忙加油或是擔任小老師指導比較不會跳的人~
【挑戰計劃】
這週悄悄開始給小孩的「挑戰計劃」
其實概念跟DFC有點像
讓孩子自己發想有挑戰性的內容
(像是發現平常自己總是忘東忘西的，那就挑戰連續兩週都記得帶東西)
再跟兩位老師討論具體如何執行、要連續多久(依照每個人的狀況作調整~)
劃出計畫表之後
就可以開始挑戰囉！
達成目標可以得到一張小獎狀
或者有一次選點心的機會：)
這週小謙已經挑戰成功囉~~~~~恭喜~~~~~
(聽說謙回家還把獎狀貼在書桌前，好可愛噢!)
【低年級日常】
低年級的三隻小可愛們這週也沒有閒著唷~
星期一皮和軒都請假
只剩妡一個人
於是就和妡走了好~遠的路來到萬板圖書館
接著我們回到江子翠圖書館看展覽
妡很認真地寫下願望
星期五三隻低年級都到齊了
我們讓妡和軒向皮講解這周的會議內容
訓練他們的表達能力~
當然買點心的任務也是少不了的啦！
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