莒光隊雙師團共學共遊:繪本說故事＋莒光會議-關卡遊戲報告＋大安森林公園＋低年級上台特訓
By Emma老師(林佳蓉)
【繪本說故事】
斑比老師要來帶低年級來做繪本說故事唷！
首先老師先透過繪本中的故事，
描述故事中的主角故事內容
並從故事中引導小孩去理解有關行動不便、身體上有殘缺的人的感受，
以及會遇到的狀況唷～～～
孩子們對繪本中的主角邊聽邊感興趣
很好奇究竟主角為何要一直趴在家中的欄杆往下看
原來是因為主角受了傷後
無法到校和同學一起上學
每天只能看家中樓下的行人 人來人往 卻只能看到大家的頭頂
但突然有一天出現了一位影響了主角的朋友
一個朋友感染影響越來越多的朋友
用著不同的方法陪伴著身體有障礙而無法行動的主角
故事發展到中間後
斑比老師就開始要讓孩子們玩有關身體障礙的體驗合作遊戲～
首先孩子們要來抽身體障礙籤，
包含眼睛看不到、沒辦法講話的喑啞狀況、沒有雙手的障礙，
要根據以上這些障礙，合力完成老師出的任務唷！
第一局
軒抽到了眼睛看不到 一戴上眼罩後
迫不急待的就開始 東摸摸西摸摸
很想趕快完成任務
所以自動先自行的熟悉附近的環境
軒很棒～～～沒有因為戴上眼罩看不到後
就一直想要接受別人的幫助
反而好多行動都靠自己去摸索出來唷！！！超讚的
妡抽到的是沒有雙手的任務
在短時間內 要想辦法引導看不見的軒去協助任務
也要幫不能說話的皮 傳達訊息給大家聽
是個很重要的角色唷
妡的隨機應變能力也在此讓大家感受到非常的機靈唷
除了幫助其他人外
自己雖然沒有手可以幫忙搬椅子
馬上就想到自己可以用腳也來幫大家一起完成任務！！
小皮在一開始就被老師賦予任務
但是就只有小皮知道任務
究竟皮要在無法說話的情況下
如何傳達給朋友們知道任務呢！
於是皮想到用寫的 讓隊友知道任務是什麼～～
軒一聽到妡說出任務後
馬上就靠自己的摸索開始搜集任務呢！
小皮也協助看不到的軒 一起完成唷！！
低年級的孩子們在這次的合作體驗遊戲中
讓老師發現
原來這三位調皮的小孩
在認真時刻 還是可以很團結的嘛～～～
接著在中高年級回來之前
趕緊幫大家準備水果點心唷～～～～
雖然用刀的次數不多
但孩子們一次比一次用刀的狀況 更加穩定囉！！！
【莒光會議-關卡遊戲報告】
本週的會議 依上週分組進行規劃關卡的遊戲
這週要請各組輪流上台報告給大家聽唷
翰一樣先和大家說明本次的會議內容，
還有報告的注意事項，各組要輪流上台報告，
各個遊戲與關卡的結合細項設計
各組報告完後，大家會輪流給建議和提問，
讓遊戲設計可以更加完整，等待下次做最後的彙整報告唷！
這次三位低年級一起上台報告
因為沒有事先練習報告的內容
因此雖然有些小混亂
但emma老師發現
妡的上台狀況進步很多
低年級的報告幾乎是妡撐場完成的
和三個月前第一次上台害羞只能講手指頭數得出來的字的妡
真的進步許多唷～～～
馨和小謙的遊戲設計
也都描述的很清楚
只差有些小細節 大家給的建議要小小的注意就差不多囉
翰帶領的這組
果然是高年級的深度
翰說明出的題目 並講解答案內容
台下的大部分同學 腦袋都快打結了拉～～～～
還好他們已想好了備案
派出誠誠來出適合低年級的題目唷～
昀雖然報告的內容清楚度還要再加強
但對於上台的緊張感和慌張感
昀已經克服不少了唷！！！
謙也幫忙昀加強關卡的實際設計內容補強唷～～
【大安森林公園】
本週外出來到了孩子們決議出的外出地點
就是大安森林公園拉～～～～
只不過這次孩子們可以自行攜帶自己想帶的各種球類
到這裡玩唷～～～
謙終於找到會打排球的老師了！！！哈阿哈哈哈
還好斑比老師過去有排球隊的經歷
可以和謙好好來打一場了～～～
妡看到兩位打的很起勁
也決定一起加入 打打看唷！！
是說～～～emma老師從小就覺得 排球這項目非常的困難～～
覺得會打排球的人 都好厲害！！！（拍手拍手）
這三位可愛的小孩在幹嘛呢！！
他們說再玩跑接力賽之前要做暖身拉筋的行程
哈哈哈哈哈哈哈
實在太可愛了！！
軒雖然不知道為何要做這些
但是也跟著做得好開心～～～
看著孩子們同儕間
和好朋友們一起玩著喜歡的 自由不拘束的遊戲
老師也覺得好開心唷～～～
這組孩子們正在玩自創規則的足球比賽唷！！！
要自己想像射球門 界線等等
哈哈哈啊哈哈哈
孩子們的玩法真的很有趣捏！
【低年級上台訓練】
本週的報告 老師發現 低年級較無法完整的將內容報告出來
因此 在中高年級還沒回來前
決定要來幫低年級好好特訓
並且陪他們一起來統整遊戲規劃內容
以及大家給的建議補充 還有分配報告的順序唷
將需要報告的內容
按照順序寫在白板上之後
孩子們自行分配要講的段落後
就要寫下來自己負責要報告的內容唷
以免辛苦的準備下
到了下一週又遺忘了～～～
雖然低年級的報告能力不及中高年級
但是他們可是很努力的在練習唷！！！
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