莒光隊雙師團共學共遊:學習交流題目製作 +時光膠囊+莒光聯絡簿+中板區學習交流part2+2016莒光隊紀念照
By Emma老師(林佳蓉)
【學習交流題目製作】
繼上次中年級代表莒光隊進行中板區的學習交流後
低年級的孩子們不僅為中年級的加油打氣
期待帶回好的分享給大家
因此這次也讓低年級的和復興隊低年級一起進行學習交流
莒光隊孩子們開始努力的思考要出什麼樣的題目好呢!!
在出題目時孩子們從自身學習過的題型
以及學習過的概念 去延伸題目
在過程中 孩子們不僅要重新思考其題目的原理及答案
更要創意思考 產出屬於自己設計的題目
小謙 小誠和馨很可愛
每每想到新的題目時 都會在自己的草稿筆記上先寫記錄下
真的很認真唷~~~
和同組同伴確認完題目不會過於簡易或過於困難後
就可以開始寫在海報紙上瞜~~
一年級的數學面和國語面
真的出的滿滿兩大張 真的相當認真唷
中年級孩子們也是輪流的將題目寫在海報上唷
孩子們的題目越出越多元化
老師竟然還看到有申論題呢!!
完成!!!耶
出完題目後~~~
孩子們又分成兩大組
這兩大組的組別呢 就是寒假美食教室的料理教學分組
在這連假假期中 孩子們分別在家和爸爸媽媽一起試做該組的美食料理
因此經過試做之後
孩子們當然要來討論一下
每人試做的心得 包含材料和步驟等
最後再做整理統整出固定的食材和步驟唷!!!
【時光膠囊】
上週將2015年最後一天寫的時光膠囊打開
信的主人 就自己打開來唸給大家聽
和大家分享 在過去一年中對自己的期許和感恩的事
在2017年的一開始 當然也要寫下新的時光膠囊
因此小暐老師開始引導孩子們
時光膠囊的意義和內容
隨著抒情的背景音樂
讓孩子們沉澱心情 沉澱思緒
好好思考再2016年一年中
看到自己進步的地方有什麼 印象深刻的事情
表達感恩的話
發現自己有什麼地方 是需要再努力改進進步的
以及在新的一年中 有什麼樣的期許
孩子們自己選擇 喜歡的色紙後
開始找自己喜歡的角落 位置
漸漸的寫上對過去一年的看見
以及對未來新的一年的期待
這一次孩子們真的相當認真的在寫自己的時光膠囊
現場只有音樂的聲響 以及孩子們內心與自己的滿滿對話
好一陣子的寧靜抒寫後
陸續有孩子提出 還需要再一張色紙才夠寫
有些孩子寫到有小孩陸續回家 也還在寫
令老師相當期待 孩子們與自己的對話內容
2017年的最後一天再來看大家一起分享瞜!!!
孩子們已經全數完成了唷!!!
要把它放入時光膠囊的袋子裡 好好封存一年唷
【莒光聯絡簿】
今年起莒光隊開始出現了莒光聯絡簿
孩子們每天都需要將此放在書包中
大家都有每天做到唷
一月份活動更新版剛好謙和品之前有抄到
因此請兩位小幫手 來和大家逐項逐項做每日活動的確認
不小心遺漏的就趕緊補上
發現有更改的行程 也做更正唷
接著emma老師和孩子們討論有關寒假美食教室再開班前
孩子們的美食試做時間
共有四次
然而這四次的試做場地都還無著落
因此emma老師引導孩子們後
讓大家自行開個小小會議 討論場地的解決方案
開始有孩子提出
"我們可能可以問問看有沒有人家的廚房可以借我們"
"要不然我們就要改變美食的課程用不開火的"
"我贊成問問有沒有人可以借家裡的廚房"
"我也覺得借廚房比較好 要重新想新的美食要好久"
因此孩子們一致同意要詢求家中的廚房是否可借用讓大家試做
"誰家有可能可以借廚房"
孩子們之前做美食餐廳時 也有和部分家長們借家中的廚房
因此孩子們彼此都了解每個人家的大略地理位置
孩子們先思考自己家有沒有交通工具或步行即可的距離
以及家中適不適合容納那麼多小孩和老師等等後
再自己主動提出 是否要回家詢問爸爸媽媽是否可以借用家的廚房
最後的結論是
誼 波 昀 和謙馨 覺得可能有機會可以借用
因此要回家自己詢問爸爸媽媽 包含借用的時間唷
【中板區學習交流part2】
來到了中板區第二次的學習交流搂!!!!
不過原定的低年級也可以一起交流
剛好因為復興隊孩子在課程上會趕不及的情況 只好先被迫取消
不過孩子們出的題目大風老師會協助轉交給復興隊的低年級唷
而我們也會再收到復興隊低年級的交流卷唷!!
這一次復興隊和莒光隊在形式上都有做改進
復興隊出了四張概念相同題型不同的交流卷
而莒光隊則將題目更多元化並謄在較大張的海報上
孩子們在互相再次複習認識對方和小聊敘舊後
先來觀摩下這次對方出的題目
就可以開始作答了唷!
過程中孩子們也互相團隊合作
互相討論解題
再來就是要交換考卷 來改交流卷摟~~
透過改考卷 孩子們發現 其實改答案也不是很容易唷
要很仔細的檢查 每一個算式的步驟算法和答案
有些開放性的題目 其答案 也要反覆再思考 是否有達到題目的期許
甚至是延伸自己出的題目 是否需要再多增加補充說明等等
兩位互相提出再批改的疑問 也互相解答後
大風老師也引導孩子們
討論有關接下來若再舉辦中板區的學習交流時
對於交流的形式或內容有沒有任何的想法或建議
"我覺得可以用問問題的 馬上出一題然後就要回答的"
目前的學習交流兩次以出題目的方式進行
再收集孩子們的意見以及中板區的老師們討論後
接下的學習交流形式 會再以多元化創意有趣的方向進行設計
並且希望能同時讓低年級一起加入 也能加深中年級有效的學習互動
期待下一次的交流
那麼低年級跑去哪呢??
小暐老師帶著低年級的孩子們去公園玩瞜
孩子們分兩小組比賽大隊接力搂~~
【2016莒光隊紀念照】
2015年底時大家把當時莒光隊7+2成員的照片
印了下來 並在背面簽下當時成員的名字~~
今年當然也是不例外唷
小誠最快寫完作業 因此外出幫大家把2016年的莒光成員10+2的合照列印下來唷
全程都是小誠自己操作的唷!! 超棒的
大家開始簽上自己喜歡的位置
等誼下周補簽 就完成 一樣要和時光膠囊一起封存唷!!!
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